Actividades relacionadas con el PROYECTO DE CENTRO realizadas en PRIMER NIVEL

          OBJETIVOS GENERALES:

• Aproximar a diferentes manifestaciones, la diversidad cultural para aprehender su riqueza y complejidad.
• Comparar nuestra cultura, con otras culturas latinoamericanas.
• Desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas , para facilitar la insersiòn social.
• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje par aun desarrollo autónomo.

          OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Reflexionar sobre los variados recursos que ofrece la lengua para alcanzar distintas intenciones comunicativas.
• Potenciar la formación de un sujeto con identidad NACIONAL.
• Incentivar y despertar el gusto por el arte, en todos sus aspectos.

   Compartimos las actividades relacionadas con el PROYECTO DE CENTRO 2015 realizadas por :
                                                         
                                                     Clase:  1º año" C"

                                            MAESTRA MAITE SALADA


Pimer registro comunicativo del ARTE RUPESTRE.
 1.Marco teórico.
  2.Se presenta un video introductorio sobre la vida del hombre primitivo a los niños para comenzar un trabajo secuenciado sobre el Arte Rupestre.

Cuento de Cromagnon Proyecto de la Prehistoria

     
 3. Se trabajó por medio de diferentes técnicas la representación del arte rupestre.
 Se utilizaron materiales tales como: carbón, café molido, tierras de color, piedras, y diversos materiales orgánicos.

A continuación les esentamos una recopilación de  los trabajos realizados por los niños .
A través de la técnica  "Huellas con café" intentaron una aproximación al ARTE RUPESTRE.

1º Año "A"

Maestra: Sandra

Actividad 1

    Individualmente , cada alumno representa lo que hace antes de irse a la cama, acompañado con una respiración cada vez más pausada hasta quedarse dormido.Es importante que el ambiente sea agradable y silencioso.

Actividad 2

Por parejas , uno de los alumnos con los ojos cerrados tiene que ir tocando al compañero y nombrando las diferentes partes del cuerpo que este le va acercando a sus manos.

                                                        Actividad 3

   Por grupos , representar un dibujo de acción durante un minuto ante el resto de compañeros, que ,que lo valoraran mediante el tiempo de aplausos que proporcionan a cada una de las representaciones.No se dispondrá de ningún tipo de material, para hacer mayor hincapié en la expresión no verbal .

                                                                              1ºaño "B"
                                                       Maestra: Leticia Mazzuco

   Trabaja en modalidad taller  integrando alumnos de los tres grupos de primer año, con  la leyenda: "El origen del sol y la Luna".